MO*columnist en schooldirecteur Sahadi Daria geniet telkens van de magie van de school, waar hij als kind altijd vergeefs van droomde. ‘Het is een gedeelde verantwoordelijkheid van ons allen om ontheemde kinderen te helpen. Het recht op onderwijs moet er voor élk kind zijn.’

De Universiteit van Bath voorziet bij het begin van het nieuwe academiejaar in een training om studenten ‘klimaatgeletterdheid’ bij te brengen. De cursus is deel van het curriculum voor alle vijfduizend studenten die vanaf deze week terug naar de campus trekken.

De schijnbare evidentie van een domicilieadres verhult het onmiskenbare belang ervan. Rondtrekkende woonwagenbewoners blijven echter op hindernissen stoten. Een flexibeler domicilie- en referentieadresbeleid kan de lokale verankering stimuleren, meent Caritas Vlaanderen.

Meer dan 164.000 Rohingya-kinderen in de vluchtelingenkampen in Cox’s Bazar kunnen vandaag terug naar school. Dat was anderhalf jaar lang niet mogelijk door de pandemie. 

Al jaren hoort columnist Geert Van Istendael met stijgende verbazing lieden toeteren dat je geen kennis meer nodig hebt. Dat dat elitair zou zijn. Maar, stelt hij, ‘pas wie leert krijgt de mogelijkheid om klassengrenzen te slechten’.

Naar school gaan over de grens, in Frans-Guyana: dat is normaal voor kinderen in zuidoost-Suriname. Alleen: verder studeren in Frans-Guyana mag niet, en in Suriname zelf kan het niet. En zonder toekomstplannen grijpen steeds meer jongeren naar de fles.

In Suriname ligt een nieuw onderwijscurriculum klaar voor de drukpers. Vooral het meertalig lessenpakket is indrukwekkend, want in het Zuid-Amerikaanse land worden meer dan 20 talen en dubbel zoveel dialecten gesproken. 'We willen dat de moedertaal van het kind erkend én gewaardeerd wordt.'

De Vlaamse overheid wil sinds enkele jaren radicalisering en polarisering van jongeren tegengaan met een actieplan. Ze kijkt daarvoor in de eerste plaats naar het onderwijs. Maar volstaan die extra tools en doelstellingen wel om te kunnen omgaan met polarisering of haatdragende uitspraken?

Het regende verklaringen van solidariteit met Palestina, enkele weken geleden, ook vanuit de universiteiten in ons land. Academici én studenten laten hun kritische bedenkingen ook steeds vaker luidop klinken. ‘We kunnen nu dingen zeggen die velen voor ons niet konden of durfden zeggen.’

De Franse Senaat keurde in april een wetsvoorstel goed dat nieuwe kledijbeperkingen oplegt voor moslima's. Daarmee laaide globale reactie op onder de hashtag #handsoffmyhijab. Maar Europa kan lessen trekken uit de controverse in Frankrijk, vindt onderzoeker Jep Stockmans.

MO*columnist Geert van Istendael heeft een boodschap voor 'rechtgeaarde flamingant' Ben Weyts, Vlaams N-VA-minister voor onderwijs: 'Laat honderden kinderen door de Brusselse schoolpoorten stromen. Doe niet krenterig!'

Diversiteit op school blijft vaak beperkt tot ‘projectjes’, ondanks heel veel goedbedoelde acties. Het lijkt alsof sommige leerlingen onzichtbaar blijven, schrijft leerkracht en kersvers #WijZijnHier-blogster Ann Smedts. ‘Hoog tijd om daar kritischer mee om te gaan, zodat elke leerling zich gezien voelt.’