© Belga
De Ontwikkelaars

‘Het belang van het kind moet vooropstaan bij de aanpak van kinderbedelarij’

Brussel wil met een actieplan kinderbedelarij aanpakken. MO*ontwikkelaar Mieke Schrooten is voorzichtig hoopvol, maar waarschuwt ook voor de valkuilen. Want het plan dreigt vooral iets te doen aan de zichtbaarheid van kinderbedelarij, en minder aan de structurele oorzaken ervan.
© Brecht Goris
Column

Het geslacht van de leerkracht

Waarom staan nog zo weinig mannen voor de klas? MO*columniste Bieke Purnelle zet een aantal feiten op een rij. Moeten we de zaken eens omdraaien en werken aan een aantrekkelijke route naar zorg en onderwijs voor mannen, in plaats van ons suf te piekeren over het glazen plafond?
© ITG
Nieuws

Vlaanderen verlengt samenwerking met Mozambique tot 2025

De Vlaamse regering verlengt haar engagement in Mozambique tot minstens 2025 en trekt daarvoor 25 miljoen euro uit. Dat heeft minister-president Jan Jambon aangekondigd tijdens een bezoek aan het Instituut voor Tropische Geneeskunde in Antwerpen.
© Siska Gremmelprez / Belga
Analyse

Een gedekoloniseerde universiteit kan ook de blik van de Dorpsstraat verruimen

Onze universiteiten erkennen dat ze het Westen nog te vaak als de navel van de wereld beschouwen. Nochtans kan de kwaliteit van kennis er alleen maar wel bij varen als wetenschappers in contact komen met meerdere kaders en registers. 'We moeten zelf mentale flexibiliteit aan de dag leggen.'
© Amira Karaoud / Reuters
Interview

Onderwijsexpert Ides Nicaise: ‘Spookbeeld van verloren COVID-generatie doemt op, tenzij we radicaal ingrijpen’

Om te vermijden dat we de toekomstkansen van een hele COVID-generatie hypothekeren, roept hoogleraar emeritus Ides Nicaise (KU Leuven) op tot een visionair inhaalprogramma. ‘Enkel als we garanderen dat sociaal kwetsbare groepen niet achterblijven, is digitalisering van het onderwijs een goede zaak.’
© Brecht Goris
Column

Waar blijft de luidspreker van de chronisch zieken en kwetsbaren?

Dat we willens nillens met elkaar verbonden en voor elkaar verantwoordelijk zijn. MO*columniste Bieke Purnelle had gehoopt dat de ellende van de pandemie ons die ene les toch geleerd zou hebben. 'Ik vraag me af hoe die weegschaal eruitziet, waarin men mensenlevens legt om af te wegen.'
© Toon Lambrechts
Interview

Afghaanse activiste Parwani Amiri: ‘Ik mag dan wel vastzitten in een kamp, mijn woorden reizen’

Voor jonge vluchtelingen in Griekenland is toegang tot onderwijs geen evidentie. Nog geen kwart van hen zit op de schoolbanken, en daar lijkt niet snel verandering in te komen. De jonge Afghaanse activiste Parwana Amiri weigert zich daarbij neer te leggen. Al moet ze zelf een school openen.  
Sallie The Cape Lady (CC BY-SA 2.0)
Commentaar

‘Elk kind barst van het talent. Dat moet kansen krijgen om te groeien’

Hoeveel talenten van kinderen worden de kop worden ingedrukt?, vraagt MO*hoofdredacteur Jago Kosolosky zich af. ‘Elk kind zit barstensvol talenten. Het bezit voldoende superkrachten om een leven mee door te komen. Die talenten moeten wel gevoed worden en kansen krijgen om te groeien.’
Piqsels
Opinie

‘Ons onderwijs heeft een andere visie op duurzaamheid nodig’

De klimaattop van Glasgow zit er op en velen blijven vertwijfeld achter. Was het voldoende en blijft het niet bij intenties? Ook in het onderwijs zit die twijfel en heerst angst en onbehagen, schrijft lector Antoon Hanssens. Volgens hem moet het beleid dan ook dringend een krachtig signaal geven. 
© Konstantinakos Tsanakas
Column

Als de drang om te communiceren groter wordt dan de angst om fouten te maken

Fadel komt uit Libië en spreekt drie talen: zijn moedertaal is Berbers maar hij spreekt even vloeiend Arabisch en Engels. Toch ondervind leerkracht Nederlands en MO*columniste Patricia Campailla bij hem een grote weerstand om Nederlands te praten.
© Emmy Elleboog / KU Leuven
Opinie

‘Wie een probleem blootlegt wordt zelf het probleem’

Van mensen met sleutelposities in de maatschappij horen we telkens een bepaald narratief waarmee ze erin slagen van slachtoffers daders te maken. Dat schrijft Nozizwe Dube, masterstudente Rechten.
© Brecht Goris
Column

Code rood in de klas: ‘Ik wil geen gratis laptops, ik wil meer mensen’

MO*columniste Bieke Purnelle vindt het verbijsterend hoe slordig we omgaan met de mensen die een cruciale rol spelen in de ontwikkeling van onze kinderen. 'Zonder gemotiveerd, maatschappelijk geapprecieerd en bekwaam personeel stort ons onderwijs in elkaar als een kaartenhuis.'

Pagina's

Met de steun van

 2790  

Onze leden

11.11.1111.11.11 Search <em>for</em> Common GroundSearch for Common Ground Broederlijk delenBroederlijk Delen Rikolto (Vredeseilanden)Rikolto ZebrastraatZebrastraat Fair Trade BelgiumFairtrade Belgium 
MemisaMemisa Plan BelgiePlan WSM (Wereldsolidariteit)WSM Oxfam BelgiëOxfam België  Handicap InternationalHandicap International Artsen Zonder VakantieArtsen Zonder Vakantie FosFOS
 UnicefUnicef  Dokters van de WereldDokters van de wereld Caritas VlaanderenCaritas Vlaanderen

© Wereldmediahuis vzw — 2024.

De Vlaamse overheid is niet verantwoordelijk voor de inhoud van deze website.