Corbis, NTB scanpix (CC BY-NC-SA 2.0)
Interview

Onderzoekster Judi Mesman: ‘Kinderen zijn niet kleurenblind’

Dat een kleuter geen verschillen tussen mensen ziet, is een fout denkbeeld, stelt onderzoekster Judi Mesman. ‘Kinderen zien wel degelijk dat sommige mensen er heel anders uitzien dan zijzelf. Als je daar als ouder nooit over praat, dan kweek je pas vooroordelen.’
© Reuters / Mohamad Torokman
Interview

‘Onderwijs moet bestaande machtsverhoudingen in vraag stellen’

De meeste meisjes kunnen nog steeds niet naar school in Afghanistan. En: nergens ter wereld is de onderwijskloof tussen leerlingen met en zonder migratieachtergrond groter dan in Vlaanderen. Twee vaststellingen die duidelijk maken hoe ongelijk onderwijskansen vandaag overal nog zijn.
© Belgaimage / ROBINUtrecht
Analyse

‘De typisch vrouwelijke en mannelijke interesses zijn aangeleerd, niet biologisch bepaald’

Zelfs de meest ruimdenkende leerkracht zit met bepaalde genderstereotypen. Ondanks de goede intenties is genderbewust lesgeven nog niet de regel. Zowel jongens als meisjes hebben daaronder te lijden. Genderstereotypen beïnvloeden namelijk studiekeuze én loonbriefje.  
© ITG
Nieuws

Vlaanderen verlengt samenwerking met Mozambique tot 2025

De Vlaamse regering verlengt haar engagement in Mozambique tot minstens 2025 en trekt daarvoor 25 miljoen euro uit. Dat heeft minister-president Jan Jambon aangekondigd tijdens een bezoek aan het Instituut voor Tropische Geneeskunde in Antwerpen.
© Reuters / Murad Sezer
Analyse

Meisjes naar school leiden volstaat niet

Wat ben je als meisje met goed onderwijs als de vrouwenrechten in je land op de helling staan? In Turkije geldt het onderwijs als een succesverhaal voor meisjes, maar intussen stapte Turkije wel uit de internationale Istanbul-Conventie die geweld tegen vrouwen bestrijdt.
© Siska Gremmelprez / Belga
Analyse

Een gedekoloniseerde universiteit kan ook de blik van de Dorpsstraat verruimen

Onze universiteiten erkennen dat ze het Westen nog te vaak als de navel van de wereld beschouwen. Nochtans kan de kwaliteit van kennis er alleen maar wel bij varen als wetenschappers in contact komen met meerdere kaders en registers. 'We moeten zelf mentale flexibiliteit aan de dag leggen.'
© Amira Karaoud / Reuters
Interview

Onderwijsexpert Ides Nicaise: ‘Spookbeeld van verloren COVID-generatie doemt op, tenzij we radicaal ingrijpen’

Om te vermijden dat we de toekomstkansen van een hele COVID-generatie hypothekeren, roept hoogleraar emeritus Ides Nicaise (KU Leuven) op tot een visionair inhaalprogramma. ‘Enkel als we garanderen dat sociaal kwetsbare groepen niet achterblijven, is digitalisering van het onderwijs een goede zaak.’
© Brecht Goris
Column

Waar blijft de luidspreker van de chronisch zieken en kwetsbaren?

Dat we willens nillens met elkaar verbonden en voor elkaar verantwoordelijk zijn. MO*columniste Bieke Purnelle had gehoopt dat de ellende van de pandemie ons die ene les toch geleerd zou hebben. 'Ik vraag me af hoe die weegschaal eruitziet, waarin men mensenlevens legt om af te wegen.'
© Toon Lambrechts
Interview

Afghaanse activiste Parwani Amiri: ‘Ik mag dan wel vastzitten in een kamp, mijn woorden reizen’

Voor jonge vluchtelingen in Griekenland is toegang tot onderwijs geen evidentie. Nog geen kwart van hen zit op de schoolbanken, en daar lijkt niet snel verandering in te komen. De jonge Afghaanse activiste Parwana Amiri weigert zich daarbij neer te leggen. Al moet ze zelf een school openen.  
© Lieve Blancquaert
Reportage

Schooltjes in Bangladesh, doekjes voor het bloeden

Kledingmerken die de mond vol hebben van duurzaamheid zetten onder meer in op schooltjes en andere infrastructuur in het Globale Zuiden. Is dat liefdadigheid of het begin van een structurele verandering voor arbeidsters die hun veeleisende job en de zorg voor hun kinderen moeilijk kunnen combineren?
© Flore Deman
Analyse

Pandemie duwt vooral tienermeisjes uit schoolbanken

Toen door COVID-19 scholen wereldwijd de deuren sloten, vreesden onderwijsspecialisten het ergste. Miljoenen leerlingen, in de eerste plaats meisjes, zouden na de sluiting niet terugkeren, zo werd gevreesd. Vier coronagolven later is het tijd voor een eerste balans.
Sallie The Cape Lady (CC BY-SA 2.0)
Commentaar

‘Elk kind barst van het talent. Dat moet kansen krijgen om te groeien’

Hoeveel talenten van kinderen worden de kop worden ingedrukt?, vraagt MO*hoofdredacteur Jago Kosolosky zich af. ‘Elk kind zit barstensvol talenten. Het bezit voldoende superkrachten om een leven mee door te komen. Die talenten moeten wel gevoed worden en kansen krijgen om te groeien.’

Pagina's

Met de steun van

 2790  

Onze leden

11.11.1111.11.11 Search <em>for</em> Common GroundSearch for Common Ground Broederlijk delenBroederlijk Delen Rikolto (Vredeseilanden)Rikolto ZebrastraatZebrastraat Fair Trade BelgiumFairtrade Belgium 
MemisaMemisa Plan BelgiePlan WSM (Wereldsolidariteit)WSM Oxfam BelgiëOxfam België  Handicap InternationalHandicap International Artsen Zonder VakantieArtsen Zonder Vakantie FosFOS
 UnicefUnicef  Dokters van de WereldDokters van de wereld Caritas VlaanderenCaritas Vlaanderen

© Wereldmediahuis vzw — 2024.

De Vlaamse overheid is niet verantwoordelijk voor de inhoud van deze website.