#WijZijnHier

Leerlingen kunnen vaak niet praten over het geweld van hun verleden. Ze hebben er de taal niet voor

Lies Gallez begint maandag aan haar vierde jaar als lerares in de onthaalklas voor anderstalige nieuwkomers (OKAN). ‘De enige zekerheid die ik vooraf heb, is dat diversiteit in mijn klas een feit zal zijn. En dat integratie kans op slagen heeft, wanneer we samen werken aan een nieuwe toekomst.'
The Verbatim Agency for American Education (CC BY-NC 2.0)
Analyse

‘Onderwijs kan een pad zijn naar sociale rechtvaardigheid maar kan ook bestaande ongelijkheden vergroten’

Nergens is de leerkloof tussen leerlingen met een migratie-achtergrond en leerlingen wier beide ouders in België zijn geboren groter dan in Vlaanderen.
©Arne Gillis
Nieuws

‘Er moet een nieuwe eindterm bijkomen: stoute leerlingen opleiden’

Jongeren geven zichzelf een slechte score wat burgerschap betreft. Daarom wordt volgend jaar een eerste Burgerschap Olympiade voor Vlaamse middelbare scholen georganiseerd. Vakoverschrijdende projecten rond thema's die kennis met doen combineren, om zo de burgerzin bij de jeugd op te wekken, komen in aanmerking.
© Kristina Millona (CC BY-SA 4.0)
Reportage

‘Als ik zestien ben, ga ik werken in Kosovo om te sparen voor de universiteit’

Terwijl de Belgische scholieren al wekenlang het nieuws domineren met hun klimaatstakingen, komen Albanese studenten op straat tegen de verdere privatisering van hoger onderwijs. Bleri Lleshi zocht hen op in Tirana.
© Koen Meirlaen
Reportage

Kennis is macht: het effect van spijbelen op het klimaatonderwijs

De klimaatjongeren kunnen alleszins dit al op hun conto schrijven: al vier weken zwengelen zij het debat aan. De verontwaardiging van de klimaatgeneratie lijkt een educatief proces in gang te zetten, op school én daarbuiten.
© Brecht Goris
Column

Het “monster” van Warda

Warda El-Kaddouri is bezig met het schrijven aan “haar monster” zoals ze haar doctoraat tegenwoordig noemt. De afgelopen jaren toonden verschillende onderzoeken in Vlaanderen en Nederland aan dat ongeveer een op drie doctoraatsstudenten kampt met mentale gezondheidsproblemen.
Foto van de auteur
Wereldblog

Je kunt vrouwen niet wegrelativeren

Vrouwen. Ik blijf er toch op terugkomen. Het feminisme leeft tegenwoordig in een donker hoekje, waar ik het toch gevonden heb. Dit tegen het ‘beter weten’ van de publieke opinie in. Mijn vriend wordt soms, terecht, nogal ziek van al die -ismes die ik geoefend aanhaal. Het cultureel-relativisme is daar een goed voorbeeld van. Waarom spre ...
Doug Linstedt (CC0)
Nieuws

Index Menselijk Kapitaal berekent economische winst van investeren in kinderen

De Human Capital Index van de Wereldbank meet wat landen kunnen winnen aan economische productiviteit door meer te investeren in hun kinderen.
Beverly Yuen Thompson (CC BY-NC 2.0)
Wereldblog

Hoe ons denken over succes onze mentale gezondheid schaadt

Pleitbezorgers van de meritocratie, de slapers van de American Dream, de Donald Trumps die ondanks een kleine ouderlijke lening van een miljoen dollar beweren dat ze hun loopbaan alleen aan zichzelf te danken hebben. MO*-wereldblogger Mathieu Bokestael wijst op de gevaren van deze filosofie.
Joe Brusky (CC BY-NC 2.0)
Opinie

Een nieuw schooljaar, een nieuwe kans om beter te doen

Hoe komt het dat er nog altijd jongeren zijn die zich racistisch en onrespectvol gedragen, vraagt Ange-Raïssa Uzanziga zich af. Ligt het aan hun opvoeding en aan ons onderwijs? Naar aanleiding van het nieuwe schooljaar formuleert ze enkele voorstellen en tips hoe het anders kan.
© Brecht Goris
Column

‘Proficiat met je goede examens!’

MO*columniste Sabrine heeft net haar examens achter de rug. en dat is iedere keer weer een lijdensweg. Mensen hebben nood aan contact, aan hobby’s, aan ontspanning. Dit neemt men weg van studenten gedurende 4 à 6 maanden per jaar – en we denken dat dat geen gevolgen zal hebben op hun psychisch welzijn. Wat doet dit met studenten di ...
© Sokhin
Interview

‘Ik realiseerde mij dat je door onderwijs de situatie kan veranderen en hoopvol naar de toekomst kan kijken’

Muzoon Almellehan (19), een Syrische vluchtelinge en onderwijsactiviste, startte samen met Unicef een campagne voor onderwijs in noodsituaties, waarin ze pleitte dat meer meisjes naar school moesten gaan. Ze voert wereldwijd actie voor de rechten van kinderen, in het bijzonder het recht op onderwijs.

Pagina's

Met de steun van

 2781  

Onze leden

11.11.1111.11.11 Search <em>for</em> Common GroundSearch for Common Ground Broederlijk delenBroederlijk Delen Rikolto (Vredeseilanden)Rikolto ZebrastraatZebrastraat Fair Trade BelgiumFairtrade Belgium 
MemisaMemisa Plan BelgiePlan WSM (Wereldsolidariteit)WSM Oxfam BelgiëOxfam België  Handicap InternationalHandicap International Artsen Zonder VakantieArtsen Zonder Vakantie FosFOS
 UnicefUnicef  Dokters van de WereldDokters van de wereld Caritas VlaanderenCaritas Vlaanderen

© Wereldmediahuis vzw — 2024.

De Vlaamse overheid is niet verantwoordelijk voor de inhoud van deze website.